创建、教学、特色三部曲，让文明之花绽满校园
——学校文明创建工作总结报告
如果生活是花，那文明就是缕缕清香；如果生命是旅行，那文明就是不可或缺的帆船；如果教学是参天大树，那文明就是扎实的根基……可见，文明是生活、生命、学校……生存中的重要因素。学校为深入推进文明城市创建工作，提高广大师生的思想道德修养和文明素质，全面提升我校师生精神文明建设水平，根据区教育局工作安排，结合我校教育实际，我们广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。采取了一系列积极的措施，取得了良好的育人效果，为文明城市创建做出了积极的贡献。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：
夯实创建从根处抓文明
1、成立文明创建工作领导小组，由陈四一校长、白云飞书记任组长，左迪、叶明凤任副组长，中层行政人员和全体班主任为成员，明确责任和相关职责。领导小组成员充分认识到这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开动员会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创文明城市。
2、制定相应的活动方案和年度工作计划，督促创建活动能够扎实有效的开展，方案依据区教育局要求，认真落实，开展多项主题实践活动，活动有计划、有意义，对于师生的创建意识和文明行为的养成都是非常有非常好的教育价值。
3、加大创建文明城市宣传力度。学校制作横幅在校园内悬挂，主办多期文明宣传板报，还与社居委共建文明，加大宣传力度，扩大宣传领域，使文明创建工作深入人心，人人参与。创建文明城市知识问答。在教师中组织了创建文明城市知识问答，目的在于让教师了解和掌握更多有关文明创建的知识，能够以身作则，积极行动起来，为创城做出自己应有的贡献。
4、教师诚信承诺签字仪式。为进一步加大创建全国文明城市宣传力度，培养教师的诚信观念和规则意识，充分调动教师参与创城的积极性、主动性和创造性。按照区教育局工作安排，组织全体教师在学校多媒体教室进行了诚信承诺宣传活动和诚信承诺签字仪式，全体教师在承诺书上签上了自己的名字，通过此次活动督促自己做一名诚实守信的教师，为创建文明城市以身作则，率先垂范。
5、廉政文化进校园活动。不但使廉政文化潜移默化的得到宣传和渗透，更教育师生能够严格要求自己，规范言行，做合格的守法公民。
扎实教学从活动立文明
1、创建和谐校园，争做文明学生。春季开学典礼之际，学校就着手开始文明宣传教育活动，利用开学典礼和行为习惯养成月启动仪式，我们开展了争做文明师生签字仪式，各班级主办以“做文明事，讲文明话”为主题的班级宣传墙报和板报，活动收效良好。
2、为积极创建平安校园，每学期开学和结束，都会邀请法制副校长举行法制报告会，从食品卫生、燃放烟花爆竹的危害、防走失、防火、放踩踏、防滑冰溺水、注意防控流行性感冒等传染病、发放《安全防范宣传手册》、并结合身边的一些交通事故案例进行交通安全宣传。每学期还会开展安全疏散演练。除此之外，在夏天来临时，举行了防溺水安全教育专项活动。各班召开一次“珍爱生命，预防溺水”主题班会；出一期“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报。学校发出倡议书，将防溺水工作做到实处。还开展了以“关注消防 珍爱生命”为主题的活动。学校邀请了安庆师范学院红太阳志愿者协会的成员共同参与活动。志愿者们根据视频将一些消防问题穿插其中，让同学们在轻松好玩的游戏中巩固消防知识，学习应对突发火情的方法。在我国第八个“防灾减灾日”开展了“减少灾害风险，建设平安校园”活动，并邀请了迎江区南水社居委和市消防支队来校观摩指导。市消防支队的战士向全体师生演示了用灭火器灭火的全过程，并邀请和指导师生体验如何灭火、还通过展板宣传的方式向全体师生宣传消防安全知识等。
3、我们开展了“杜绝校园欺凌，争做文明少年”签名仪式。活动中，邀请了学校法制副校长黄佳到校进行专题报告，少先队员代表在仪式上宣读了倡议书，全体学生有序走到“杜绝校园欺凌，争做文明少年”的横幅前，庄重地签上自己的名字，把对预防欺凌、共建和谐的承诺定格在笔端，作为自己行动的开始。各班还召开了“杜绝校园欺凌，争做文明少年”主题班会，进一步提高对校园欺凌危害的认识，增强“反校园欺凌”的意识。
4、举行“小手牵大手 共创文明城”活动启动仪式，少先队员代表和家长代表向全体学生发出倡议，并在“小手牵大手，共创文明城”横幅上签名。我们还设置了小小文明监督员，监督学校的不文明现象。同时在周末，组织“小小文明监督员”和他们的父母来到人民路等繁华区域，向过往群众分发文明创建倡议书，号召我们每位市民都参与到文明创建中来，为争创文明宜城而共同努力。
5、9月30日下午，参加了迎江区第九届中小学艺术节中华传统文化经典诵读 “雅言传承文明 经典浸润人生”比赛活动。比赛中，古诗词配上古筝，以朗诵、表演、书法等形式，或款款深情、或激情高昂，把诗词内容全方位的展现出来。荣获了二等奖的好成绩。此次活动的开展也在学校营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的氛围，激发了我校学生对古诗文学习的热情，道德品质有效提升，勤奋好学、尊敬师长、孝敬长辈等传统美德，已悄然化成学生的优良品质和言行，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围。
6、各班利用班队会对学校编写的“文明创建校本教材”进行了交流。据悉，根据市、区文明办创建文明城市文件要求，近日来，学校认真落实创建文明城市各项工作，结合学校自身特点编写了《学校文明创建校本教材》，利用班会课、活动课，扎实开展“创建全国文明城市、争做学校文明学生”校本课程的教学，校本教材的内容为三方面：一是社会主义核心价值观的内涵，二是学校学生行为习惯歌谣，三是学校学生文明礼仪十篇。
7、为了扎实推进和宣传文明城市创建工作，发动更多的人参与到文明城市创建行列中来，同时也为了加强家校联系，共同促进孩子的健康成长，学校还召开了家长会，共同致力于文明城市的创建工作。以“家校齐联手，共创文明城”为主题，此次活动不仅拉近了学校、老师和家长间的距离，还营造了齐心协力共创建的良好氛围。家长们纷纷表示，一定会积极响应号召，严于律己，做好孩子的榜样，从身边的点滴小事做起，影响更多的人参与到创建文明城市活动中来。我们还与南水回族社居委和钱牌楼社居委就如何联合开展文明创建和留守儿童关爱、以及防溺水工作的落实进行了对接交流，老师、学生志愿者还前往南水社区看望孤寡老人马兆华奶奶和社区留守儿童。
8、2016年12月，学校特结合“文明城市评选”、“文明校园评选”之际，在全校范围内开展校园“三最”家庭的评选活动（暨最爱阅读家庭、最讲文明家庭、最有人气家庭）目的就是希望在全校范围内，形成人人践行文明的良好风气，使学生和家长在参与活动中，受到教育、陶冶情操、强化自我约束、在实践中得到提高，营造安定、祥和、优美、文明的校园、家庭环境， ……此处隐藏3493个字……本次游戏，安庆广播电视报、安庆电视台都给予了报道。
8、元月14日上午九点，学校的小记者们来到市红十字中心血站参观采访。首先，小记者们来到五楼会议室观看了一部关于无偿献血的宣传片，了解了有关献血方面的知识。之后，工作人员给小记者们开设了一堂献血科普知识讲座，讲解了有关人体血液的常识，接着，小记者们参观了供血科、成分制备室、检验科及献血服务室。参观结束后，有四位家长积极现场献血，而且还是四位妈妈。家长们表示：“广电报和学校组织的这次活动既然孩子了解了有关献血的知识，又让我们家长在孩子面前做出了表率，真是非常有意义！”
9、从2017年2月21日，即开学的第二周，在学校的校园里，便掀起一股诗词闯关的热潮，操场上、走廊里、教室中……同学们自愿组队，设置关卡，开展活动。由一名同学，先当闯关者，其他同学一字排开，扮演守关者。闯关者从第一位守关者处开始闯关，答对题目，便进入第二关，若答错，便走到队伍的最后充当守关者，第一位守关者变成闯关者，开启新一轮闯关。据同学们介绍，他们关卡的内容，来自《小学生必背古诗七十首》、《中华传统经典导读》等内容。老师们也别出心裁，将古诗词的背诵集合到课堂、课间的游戏中，效果非常好！自从开启阅读闯关后，孩子们无论阅读兴趣，还是阅读效果，都有了显著的提高，将诗词游戏化，激起了孩子们对传统文化的喜爱，将学习融入游戏中会更有成效。
10、新学期伊始，学校就对本学期的校本课程进行了全新的部署，在秉承以往做法的同时，又有所改进，旨在校本课程全面铺开的基础上，重点打造几项特色课程，力创学校的特色。学校精选“书法”、“民族”、“乒乓”、“小记者”、“英语口语”五大社团精品打造，特聘请安庆市书法协会会员、食墨斋创办人胡宝庆，安庆市伊斯兰教协会副会长马健，安庆广播电视报编辑部主任方芳等等专业人士前来学校任教，学校之所以在众多的社团中精品打造，其目的是在满足学生众多需要的基础上，又有所专项突破，这其中，既有对传统文化的传承，又有对民族特色的保护，还有对传统学校的延续，同时又对学校创新写作进行了推广……可以说，五大社团各具特色，打造出学校的‘特色’春光！”
11、2017年3月18日上午8点半，学校的小记者们在家长们的陪同下，在学校领导、青年教师志愿者的带领下，走进了位于安庆东部的金城养老院开展了主题为“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，播种绿色希望”的活动！来到养老院，校领导、家长和孩子们除了向养老院里的十几位老人献上了精心准备的礼物，孩子们还在爸爸妈妈的陪伴下，主动地打扫起卫生来……随后在金城养老院又开展了一场精彩的亲子游戏，学校领导还为获奖家庭颁发了奖品！接着孩子们和家长一起为养老院的空地栽种了50课小树苗。活动的最后，孩子们体验了一回“小义工”的角色，为老人们打饭、送饭、倒开水……
12、为深入弘扬社会主义核心价值观，全面提升学校精神文明建设水平，实施学生综合素质和个性特长发展的全面质量评价标准，4月28日，学校与南水社居委、民族幼儿园联合开展了“弘扬经典 传承文明”汇报演出及“书美文 绘诗心”手绘古诗活动。特邀南水回族社居委书记张宏军、主任毛钰宏、迎江区教育局教育科科长滕丽等一行到校观摩。
13、为了传承、弘扬中华优秀文化传统，提高全校学生规范汉字书写的水平，5月24日，学校举行了规范汉字书写比赛。通过举行规范汉字书写比赛活动，不仅端正了学生的写字态度，激发了学生写好字的积极性和主动性，更增强了学生写字的兴趣。
14、为弘扬中华传统文化，在全校范围内营造经典诵读氛围，5月24日，学校开展了“我是诗词小达人”比赛活动。活动由学校教导处组织，参赛年级分别为四年级、五年级和六年级从初赛中脱颖而出的学生，比赛地点设在多媒体教室。该活动注重全员参与，四月中旬便开始了初赛海选。比赛过程中，在同学、老师的积极参与下，通过诗词朗诵、连字成句、诗句接龙、诗词知识知多少、飞花令等环节的比拼，比赛结束后由评审组统一评分。
15、实施亲情关爱工程，做好对留守儿童的关爱工作。为切实关爱留守儿童，确保留守儿童健康快乐成长，在区教育局的统一部署和大力支持下，我校加强留守儿童教育。学校挂牌建立了“留守儿童之家”。讲故事、下棋、打球、经典诵读是留守儿童之家的常态活动，每周坚持开展。我们采用各种形式多重关爱留守儿童，为他们撑起一片爱的蓝天。我校还与安庆师范学院的资源环境学院的“红太阳”志愿者结成了对子，这些大学生志愿者们定期来到学校，与留守儿童结对子，奉献爱心，带领他们做游戏，开展丰富多彩的活动。间周一个主题——学会合作、欢度元六一、勤俭节约、感恩的心等等主题使他们幸福快乐成长。让“留守的花朵”在依泽尽情绽放。我们还和民政局的“快乐四点半”志愿者联合，每个星期四下午，志愿者来校对留守儿童进行关爱帮扶。
16、为了让困难家庭的孩子也能无忧无虑地健康成长，5月31日，学校开展了与结对帮扶学校(柘山小学)的贫困学生帮扶结对活动。学校的四位志愿者家庭情系柘山小学困难家庭孩子，此次活动为家庭困难的孩子们送上了温暖与爱心，也让贫困学生感受到社会大家庭的爱，学校将会把这种“爱心帮扶”活动长期延续下去，把“爱”融入到每个家庭困难学生心田。
17、为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，挖掘传统节日的文化和精神内涵，学校开展了“我们的节日•端午节”主题教育。今年活动的主题是“棕香传情 共建文明。学校开展了：过一个“文化端午”，各班利用班队会开展诵读历代爱国主义名篇佳作活动，引导广大学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感；过一个“清洁端午”，结合我市迎接全国文明城市评选活动，学校动员师生开展环境卫生大扫除，美化、亮化教室、公共场所，清除卫生死角；过一个“爱心端午”，以留守儿童为重点服务对象，组织动员志愿者为留守儿童献爱心、送温暖，为他们送去社会温暖和节日祝福，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。通过主题教育的开展，不仅让学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，也提升文明素质和文明校园程度，推动精神文明建设再上新台阶。
18、学校参加了2017年安庆市庆“六一”“童趣无限梦想飞扬”少儿文艺调演。我校编排的黄梅歌舞《黄梅娃娃》凭借着最优美的黄梅旋律、最绚丽的舞蹈深深的吸引着观众和评委的眼球，展现了学校学子良好的精神风貌。
四、今后的工作方向
今后，我们将继续做好文明创建工作。一是要继续加大宣传教育力度。二是开展“文明班级”、“文明学生”、“文明教师”等的评选活动。三是开展“小手拉大手，共创文明城”社区共建活动。深入开展亲子共成长工程，通过家长学校、家长会等形式向学生家长宣传文明礼仪知识，开展“我向家长讲文明”活动，向家长发放倡议书和一封公开信共同学习文明礼仪知识，努力形成全社会共同参与文明创建的局面。四是加强未成年人思想道德教育。五是加强学生心理健康教育。
“远想出宏域高步超常伦”对于工作中的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续开展；对于工作中的问题，我们要冷静思考，披荆斩棘，力争让文明的种子在校园的每一个角落，每一位学生的心灵得以播种，让文明之花绽满校园！
