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篇一：小学综合组教研计划一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、思想品德、信息技术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针，改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
4.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示中取得佳绩。
5.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
6.劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
7.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
8.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、综合学科生源及学情分析：
各年级学生来源主要是本校学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对品德与生活、科学、英语、体育、音乐、美术等课程有浓厚的学习兴趣。
四、工作目标与任务：
1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
五、实施办法：
1．期初订好双学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4．在教导处指导下，开展好教研活动。
六、活动安排：
三月份：英语教师上好一节公开课，音乐体育教师自编一套古诗手操韵律操全校普及。
四月份：科学教师上一节科学优质科，体育教师上一节教学常规课
五月份：音乐教师配合个班为六一文艺演出作准备。
六月份：美术教师上一节公开课
篇二：小学综合组教研计划小学综合组教研计划范例
一、教研组基本情况
涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学（自然）、生命与健康、科技活动。
本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。
二、指导思想
本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校20xx年工作计划的要点， 综观小学教育教学理论，根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的'意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。
三、工作目标
1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。
2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全面提升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建设一支适应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体教师进行培训。加强现代信息技术教育，做到人人会做CAI课件并会使用。
3、 重视学生的“综合实践活动”。
①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；
②结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。
4、 有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。
5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。
6、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。
四、具体措施
1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。
2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。
3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。
4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。
5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。
6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。
7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
五 ……此处隐藏6875个字……（二、三、四类）学校
周双双
卓美丽
4
1.集体备课
2.集体评课
徐怀慧、胡雪霞、高美娟
徐怀慧、胡雪霞、高美娟
5
1.集体备课
2.集体评课
徐怀慧、胡雪霞、高美娟
徐怀慧、胡雪霞、高美娟
6
组内教学学习与研讨：组内优秀教学反思交流
郑乃跑
7
综合组每人一课活动（一）
王李红苏良勤高美娟
8
组内教学学习与研讨：如何说课和评课
周双双
9
1.期中教学常规大检查
2.期中考试命题工作安排
全体教师
有关教师
10
期中考试、阅卷
有关教师
11
期中考试成绩分析
有关教师
12
综合组每人一课活动（二）
卓美丽陈丽鸣曾善横
13
教师业务素质测试
全体教师
14
组内教学学习与研讨：组内德育教育心得交流
潘盛端
15
组内教学学习与研讨：组内优秀教学案例交流
朱永文
17
期末考试命题工作会议
有关教师
18
期末考试、阅卷
有关教师
说明：如遇特殊情况，可作适当调整
山门中学综合组
xx.3、6
篇十：常家小学综合组教研工作计划常家小学综合组教研工作计划
常家小学综合组教研工作计划 2010――2011学年第二学期 一、指导思想 以“新基础教育”理念为指导，学会系统思考，形成积极进取合作的团队文化，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力，同时根据学校的教育教学计划，结合我们综合组的实际情况来开展活动，力求实效，扎实工作，发挥作用。 二、基本情况分析 本学期全校有6个教学班，25位教职工，参与本教研组的.人员有： 李君、耿素芬、王磊、李丹、马素敏、李光哲6位教师，由李君担任教研组的组长。 本教研组将在校长及教务处的直接领导下开展教研活动。 三、调动教研组成员开展教学教研工作 1、组织本教研成员积极参加市、区、校举办的各种各类学习，将动员积极参与各级各类教研活动。 2、本着锻炼青年教师为出发点，促进青年教师迅速成长。一是互相学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是开展青年教师生动汇报课及公开课活动；五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。 3、开展多种形式的看课、议课、反思活动，促进教师教学能力水平的提升。 ? 四、综合组各周具体安排如下； 周次 日 期 工 作 内 容 主持人 1 3.1.―3.4 制订教研计划 学校 2 3.7―3.11. 修改完善教研计划 组长 3 3.14―3.18 学习《让学生真正成为学习的主人》 组长 4 3.21―3.25 集体备课 组长 5 3.28―4.1 英语公开课（王磊） 组长 6 4.4―4.8 集体反思王磊公开课 组长 7 4.11―4.15 科学实验教学探究 组长 8 4.18―4.22 综合实践公开课(李丹) 组长 9 4.25―4.29 研讨“如何灵活使用教材，精心设计教学过程，提高课堂实效。” 组长 10 5.2―5.6 做好期中测试复习工作 组长 11 5.9―5.13 进行试卷分析 组长 12 5.16―5.20 教研活动，教学月查 组长 13 5.23―5.27 如何转变学生的学习态度，把‘要我学’变为‘我要学’，从而促进学生个性化成长” 组长 14 5.30―6.3 思品学科集体备课 组长 15 6.6―6.10 教研活动，教学月查 组长 16 6.13―6.17 新课程如何科学高效地进行作业设计 组长 17 6.20―6.24 作业设计交流活动 组长 18 6.27―7.1 考查科目做好学期考查工作 组长 19 7.4―7.8 做好复习工作，准备迎接期末阶段性检测 组长 20 7.11―7.15 期末考试，试卷分析 组长 ? ? ?兴隆台区常家小学 ? 2011年3月1日篇十一：常家小学综合组教研工作计划常家小学综合组教研工作计划
一、指导思想 本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。 二、目标和任务 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。 2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。 3、拓展教学范围，把课堂教学从课内延伸到课外，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 三、主要工作 （一）加强学习，适应课程改革 随着课程的改革的深入，每位教师都必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。 （二）突出重点，狠抓课堂教学 课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。 1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用业务学习等机会，观看优秀的录象课，借鉴一些好课的教学思路、教学方法。 2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的`结论。 （三）教研结合，抓好综合教研组建设 1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每位教师都能在活动中有所收获。 2、通过随时沟通研究提高教师驾驶教材的能力，迎接学校的评课活动。 3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。 4、加强课题研究，以研促教。本学期综合组将进一步抓好“减负增效”的课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高综合组每位教师的课堂教学水平。 总之，新的学期，我们将积极适应新的课程标准需求，把握好教学方向，创造性地开展教研组工作，为提高科学教学质量而努力。 具体安排如下： 九月份： 1、制订本学期的教学计划、课时安排。 2、各学科进行电子备课。 3、以科学学科为例，探索提高课堂实效性的途径与方法。 4、加强教研组精神文明建设。 十月份： 1、集体听、评课（英语学科做课） 2、课堂教学细节问题征集、研讨 3、综合教研组活动。 4、上好课题研究课，做好评课工作。 十一月份： 1、集体听、评课 2、综合组常规教学检查 3、课题组活动。 十二月份： 1、总结学期工作，作好资料、台帐整理工作。 2、撰写本学期工作总结。
