学习经验交流会总结 (优选10篇) 由会员“jxrjzcy”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1：学习经验交流会总结篇2：学习经验交流会总结篇3：学习经验交流会总结篇4：学习经验交流会总结篇5：学习经验交流会总结篇6：学习经验交流会总结篇7：学习经验交流会总结篇8：学习经验交流会总结篇9：学习经验交流会总结篇10：学习经验交流会总结【正文】篇1：学习经验交流会总结本学期的学习生活即将结束，每位同学对自我的学习，生活，就业，专业，考试，考研等方面都存在必须的问题和疑惑，为了帮忙同学解决这些问题和疑惑，我们特举办此次学习经验交流会。
ｘｘ学院学生会于20ｘｘ年ｘｘ月18日午时7：00在十教208教室举行“学习经验交流会”活动。ｘｘ和ｘｘ级的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一齐探讨学习方法，帮忙同学们规划今后的学习生活。
主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是ｘｘ级的学姐王付梅，她将自我学习经验倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。之后，张文超学长将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍。ｘｘ级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀学生代表耐心的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最终，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。
经过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：
一、大学学习具有主动性
进入大学以后，教师更多的是充当引路人的主角，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及教师最有心得的部分，而其他的资料则需要同学自我去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学本事。大学生不应满足于跟在教师身后亦步亦趋，而应当主动走在教师前面。学会自学，在教师讲课前预习相关资料，在课堂上对照教师的讲解弥补自我在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅仅能够提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。
二、认真对待错题
会上几位学长分别谈了自我对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，能够使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他资料，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一齐，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。
三、专业突出与全面发展相结合
当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面本事突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。
四、理论与实践相结合
学习的最终目的不仅仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的本事。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。所以，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。此刻，社会上有十分多针对大学生的实践机会，这些都是十分宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。
学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅仅蕴含着学习者对学习规律的认识，并且也反映了他对学习资料的理解程度。在必须意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：
1、循序渐进——这要求我们按照科学的知识体系和自身的理解本事，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应当注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。
2、熟读精思——这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，仅有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，仅有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。
3、自求自得——这要求我们充分发挥学习的主动性和进取性，尽可能挖掘自我潜在的学习本事，培养和提高自学本事。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自我的东西。
4、知行统一——我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。“知者行之始，行者知之成”，仅有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累能够提高我们解决实际问题的本事。
“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们供给了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信经过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。必须会帮忙大家走上更高的阶梯。
此次活动的成功举办不仅仅增强了同学们的学习进取性，提高了学习效率，并且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自我的学习充满信心！
篇2：学习经验交流会总结经过这次学习经验交流会，大一新生学到了很多，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。我认为在本次学习经验交流会上新生们学会了许多课堂上学不到的东西，“三人行，必有我师焉”，本次学习经验交流会上有许许多多关于学习经验丰富的学哥学姐，他们将他们的“前车之鉴”介绍给新生，让新生们在今后的学习生活中能够更加快速，有效地去学习，少走弯路。同时，我也明白了大学学习生活也是学校生活的一块，是小学、中学和高中学习生活的升级版。只可是作为一名大学生，不论从年龄、生理、心理，更加成熟化。而与社会的联系相对更加密切。
大一，是憧憬大学生活的体验，是一个主要的转折，蜕化的过程。其间，有激动，有更完美的憧憬也有沉沦。进入大一后，发现和高中大同小异。区别可是在于接触的是一批进一步成熟的熟悉的陌生人以及社会的压力。毕竟这时的我们脱离父母的双翼，独自面临社会的挑战已经不在是口头上的话题。而是即将来临或已经来临了的战斗。从这个意义上来说，大学生活已经不再是学习生活了，它更像一场 ……此处隐藏3582个字……方法中要找到适合自我的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限。对我而言，有以下几条心得:
1、上课集中精神，进取思维。仅有抓好课堂才能谈得上课后。学习中的许多方法，有些题型有固定解法，在上课时教师都会讲的。当然你也可能自我探索--并且自我探索是十分好的学习习惯--但别忘了，你就那么多学习时间，所以在课上尽可能多的听讲，在课后再自我验证，选择一些有特色的问题自我探索。我觉得这样可能效果可能会好一点。
2、重视复习。每一天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。我复习，每一遍的用时不多，可是反复的遍数很多，以加深印象。
3、重视独立思考本事的培养，应对一道题时进取开动脑筋，独立自立的解决它。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。仅有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是坚持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最终成绩会是怎样样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
篇8：学习经验交流会总结为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之供给必要的学习信息与经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的提议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项活动。
活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位教师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与期望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。
本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种。
另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。
虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，并且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改善，以期做的更好！
篇9：学习经验交流会总结时光荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为黑龙江八一农垦大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与活力，我踏入了大学的大门，来那里已经有一个多月，上周三听的学习经验交流会让我受益匪浅。
刚入学时，我以为大学生活会很简便，没有具体的计划来安排自我的时间，可是听完了交流会后我发现大学生活其实并不是一个能够放松学习的殿堂。要有目标有梦想有计划才能让生活变得充实而有色彩。大学不一样于高中，只会学习是不行的，还要经过社会实践来锻炼自我，使自我得到磨砺。比如经过社团和学生会让自我结交更多朋友，同时培养自我的沟通本事。
首先是几位学姐学长们总结自我的学习与工作上的经验给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等。当然，他人的方法并不必须适合自我，毕竟个人与个人之间存在着种植煌切┘记捎注意事项以及方法，总有我们值得借鉴的。比如姜博学长给我们说如何让自我自信起来，好几个准备考研的学姐告诉我们那些学习方法等等。有位学长说过这样一句话：“做自我不感兴趣的，做自我不敢做的，做自我不能做的。”是的，如果你不感兴趣的你就不去做，那你还有什么可做那么就是你一向不敢去做，而并不是不能。如果你会做你却不去做，那就是埋没了你自我。最终的那一句。做自我不能做的。惟有做了自我不能做的，你才会明白你是真的不能，怎样不能。这样你才能够对你做事的方法进行修改，这样，你才能有创新，才能培养出你的自信来。
然后是自由提问时间，全院的同学都十分热情踊跃提问，学姐学长也很乐意的为我们解答，关于学习方法上的疑惑，关于个人心里素质上的疑惑，关于班级干部工作上的疑惑等等。最终辅导员和主任上来，将总结陈词改成为我们解答疑惑。告诉我们要善于观察生活，善于与同学相处，善于学习。
如今我已是一名大一新生，应对着学长学姐心中颇为敬佩，无论是在学习还是生活上都有许多值得我学习的地方。这次学习经验交流会，让我学到了很多，懂得了很多，我会汲取学长们有益的经验相互结合、创新，必须会那句“长江后浪推前浪”的。
篇10：学习经验交流会总结举引航之灯，造成才之路。为了使ｘｘ级新生更好地适应我院的学习生活，更加进取主动地学习，更加努力的为自我的未来奋斗，学习部在以往历年来举办此活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。
此次活动已于ｘｘ月6日晚上结束。与会的嘉宾是ｘｘｘｘ级同专业学习成绩名列前茅的同学们。
首先，主持人对与会的嘉宾做了一一的介绍；之后，各位嘉宾就每一门课程的学习方法和学习经验做了详细的介绍，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，从现场的气氛来看，大部分同学是十分感兴趣的；随后，同学们就自身遇到的学习与生活方面的问题对现场的嘉宾提出问题，各位嘉宾也对各个问题作出耐心详细的解答并提出宝贵的意见和提议。
有的同学说高数课上听不懂，下来自我看书也看不会，问该怎样办。嘉宾们给出的提议是：私下里找一个班里学习好的同学，两人搭伴学习，不会的问题互相讨论，互相帮忙，共同提高，注意学习好的同学的恶习方法和学习态度。
有的同学对于英语四六级考试不太清楚，并且自我的英语基础也比较差，请学长学姐支招。嘉宾们对这个问题做了更为详细的解答：平时早晚自习多读，多背课本上的课文；并且在课下尽量多的记忆单词句型；上课听听力是要专心听，专心做。
有的同学对于来到大学后加入了多个部门工作和学习时间有冲突而提出了如何安排时间的问题。现场嘉宾提出的提议是：在不耽误学习的情景下再去适度的参加一些活动，占用上课时间甚至翘课去参加活动，那样就得不偿失了。
经过此次交流会，不仅仅给大一新生的学习生活注入了新的动力，给他们的学习和生活指明了努力的方向和前进的道路，让他们对大学有了新的定位和愿景，并且加强了我系新老同学间的交流，促进了我系同学们的团结。这次活动帮忙大一同学们大体制定了大学四年甚至更长时间的规划，使他们更进取主动地去学习、工作和生活。
最终，ｘｘ级新生代表和ｘｘ、ｘｘ级老生代表表演了文艺节目，使整个活动更加丰富多彩。整场交流会在热烈的掌声中落下帷幕。
总的来说，此次的活动是成功的，它让新生们受益匪浅，更加明确了奋斗和努力的方向，我们期望这种有意义的活动能够经常举办。
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